湖南在线-科技导报版

首页 >> 科教新报 >> 7版

·	直言不讳
·	两教《田忌赛马》的启示
·	如何培养小学生数学学习兴趣
·	帮孩子亮出“金身”帮孩子亮出“金身”
·	打破思维定势教出课文新意

·	推进学校德育的四大载体
·	浅谈政治教师的政治敏锐力
·	修身立德完善自我
·	教学情感对转化后进生的作用
·	教学生学会“问问题”

·	语文教学，请少一点标准答案
·	观察、质疑、想像，创新思维培养的三途径
·	让校本教研生根、开花、结果
·	课堂导语设计五法
·	运用多项思维写景

·	批评
·	做一个心理健康的人
·	信息技术在小语教学中的运用
·	探究教学的四个误区
·	语文课，让激情飞扬

·	《陌上桑》教学片段
·	自制生字卡培养自主识字能力
·	褒与贬
·	洗脸还要养心
·	数学教学中学生创新能力的培养

·	农村初中英语单词趣味教学初探
·	如何轻松掌握会计分录的编制
·	创新语文教学的突破口
·	信息技术在中学古典诗词教学中的作用
·	职高新生思想工作要对症下药

·	幼儿教师的情感表达效应
·	校本课程开发的三个功能
·	说长道短话三多
·	语文阅读教学中的教师角色定位
·	诗词教学中的几点尝试

·	班主任工作必须坚持五个观念的转变
·	职业教育如何突出学生主体
·	大学生思想政治教育进社团工作的思考
·	纪律与关怀
·	我把学生评语当散文诗写

·	53位“老师”与一位“学生”
·	教学反思多“问课”
·	也谈教研课的打磨
·	雄鹰
·	浅谈大学生诚信教育的策略

·	培养学生的道德优越感
·	让鲁迅走下教学神坛
·	数学文字题审题四步骤
·	不要太心急
·	我给学生起“绰号”