衡阳市石鼓区演武坪小学 刘美芳

　　谁也想像不到，体育委员胡琨一年前竟是班上最调皮捣蛋、行为习惯最差、学习成绩最不理想，甚至被怀疑患有多动症的捣蛋“一号王”。

　　胡琨是一年前转入的。报名时，翻开他的学生手册，老师评语栏中“调皮”、“纪律极差”、“学习成绩极不理想”、“多动症”等词语令我大吃一惊。再看看成绩栏，无一例外全是“D”。究其原因，父母常年外出打工，胡琨全是寄养在亲戚家里，今年寄居在大叔家，明年又在小叔家，“居无定所”，辗转于各亲戚家之间。因太顽皮，大叔、小叔实在无法管教，今年将他推向大姑家来，于是便转学来到这里。这真是一个让人头痛的孩子！缺少父母的管教，“漂浮不定”，难怪行为习惯如此差，如此调皮。但没有关系，到了新的环境，加上我多年的班主任经验，断定他掀不起多大的风浪！

　　我于是热情地接受了他，并与同学们一道热烈欢迎他的到来，领他熟悉学校情况、班纪校规，鼓励他好好表现，努力学习。开学三天过去了，胡琨没有出现什么“出格”的行为。我想，新的环境还是能改变一个人的。

　　可接下来发生的事，否定了我的想法。第四天下午，我正在办公室批改作业，卫生委员提着刚买来不久现已裂成两半的废纸篓，一手捂着头哭哭啼啼地“告状”来了：“老师，胡琨不搞卫生，一脚踏坏了废纸篓，还用扫把打我的头。”我一听，顿时来气了，找来胡琨严肃质问，没想到他竟理直气壮地说：“凭什么卫生委员对我指手画脚，安排这个安排那个？我听了心烦，所以才打了他。”我一时气得说不出话来，批评了，再教育，讲道理。

　　但是，这样的教育方式似乎对他并不顶用。体育课上，他还是会从沙坑里抓着沙子撒在女同学的头上；学校雪松上挂着“严禁攀爬”的字样，他熟视无睹，毅然爬上顶端，引得树下同学一片尖叫……这简直就是一个野孩子！我真有点黔驴技穷了。

　　“野”孩子的转变，始于去年秋季学校举办的校运动会。跟往常一样，我首先在班上选拔运动员，再训练，最后参加比赛。在选拔跳远运动员时，胡琨轻轻一跃，超出其他同学一大截。“真不错！”我高兴地叫起来。我发现胡琨脸上露出了与往日不同的得意微笑。哦，机会来了！凭着多年的班主任工作经验，我突然心头一亮：“胡琨不错，再来一次试试，你能跳得更远！”我趁热打铁，鼓励道。再一跳，果然又比刚才的超出了许多。最后他以全班第一的成绩当选跳远运动员，令人意想不到的是，在接下来的百米短跑、二百米跑中，他照样遥遥领先。同学们个个惊得目瞪口呆了。“呵，胡琨，你真是个天才！”平时与他并不友好的男同学凑上前说。

　　在校运动会上，胡琨肩负重任，跳远、百米短跑、二百米跑中都有他的身影，并且均以遥遥领先的成绩夺得年级冠军。特别是在接力赛中，轮到他一棒时，他不慎摔了一跤，磕破了脚皮，他却马上爬起，咬紧牙硬是追了上来。

　　校运会结束后，我摸着他的头，对他说：“胡琨，你是最棒的，我三一班因为有你而骄傲！”

　　在班队会上，我特意安排了一个特别的颁奖，让同学们以自己特有的方式为我们的校运会冠军、为班级夺得荣誉的胡琨同学表示感谢和表扬。有的同学走上前去热情地拥抱表示友好、鼓励，有的同学送出自己最心爱的小玩具……站在台上的胡琨，得到了从未有过的关注与鼓励，激动得有些不知所措了。我走上前去，拍拍他的肩说：“胡琨，你是最棒的，你的学习也会成为最棒的，加油吧！”

　　从那以后，胡琨变了，捣蛋少了，与同学团结友好了，还懂得帮助别人，身边的朋友多了，课堂上不再搞小动作了，作业工整了许多，且能自信地发言了，期中测试中，语、数居然都得了“B”。

　　每个孩子，哪怕是顽劣之极，只要我们细心寻找，总能找得到闪亮点。作为教师，如果能捕捉到孩子身上闪亮的瞬间，那很可能会改变孩子的一生。