衡东县城关中学　陈世芝

　　通过歌曲进行政治课教学，可为师生创设一种轻松愉快的教学氛围，有助于师生消除课堂上的紧张情绪，活跃课堂气氛，激发老师教政治和学生学政治的兴趣，从而达到事半功倍，提高教学效率的目的。

　　俗话说得好，万事开头难，好的开头等于成功了一半。一节好的政治课必然有一个好的开头。

　　好的开头方法多种多样，包括故事法、名人格言法、数据法、图像法……究竟使用哪一种方法开头，具体情况具体分析。教学的主题不同，内容不同，开头的方法也会不一样。一般来说，采用形式让学生喜闻乐见，内容让学生通俗易懂，结果让学生容易接受的方法开头最好。能否用一首好听的歌曲来作为政治课的开头，来个先声夺人的效果呢？正如曹雪芹笔下《红楼梦》里头的王熙凤“人未到笑声先到”，给读者留下深刻的印象，为后人津津乐道。比如在讲授湘师大版《思想品德》九年级教材的第一单元《世界在我心中》中第一节《感受今日世界》时，就可使用歌曲《与世界联网》来导入新课，“想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏/想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花/想用海南岛的椰风抚摩西伯利亚/想用长城的青砖连接艾菲尔的铁塔/想用长江的波浪亲吻撒哈拉的流沙/想用鼓浪屿的琴石动听维也纳/想用尼亚加拉瀑布冲开我的香茶……”美妙的旋律把我们的目光从优美的祖国风貌投向辽阔的世界景观，走出中国，走向世界，感受世界，了解世界成了我们共同的心愿，很自然地进入感受今日世界的学习。

　　二、利用歌曲来讲授新课

　　传统的政治课教学通常是专制、高压、强硬的理论灌输，枯燥乏味，让人难以接受。近十几年以来，随着教育新理念的不断深入人心，越来越多生动、活泼和有趣的新教学方法为政治课老师所采用，给政治课教学带来了无限的生机和活力。

　　利用歌曲来进行政治课教学让教者和学者在美化自己心灵的同时陶冶了自己的情操，从而达到政治课教学教书育人的目的。比如在讲授湘师大版《思想品德》七年级上册教材的第四单元《树立团队精神》中第三节《团结就是力量》时，就可使用我国著名歌唱家傅笛生演唱的《众人划桨开大船》。由于这首歌几乎家喻户晓，妇孺皆知，同学们觉得非常亲切，一下子就调动了学生学习的积极性。老师则趁热打铁，引导学生认识团结的重要性：团结就是个人生存的重要条件，团结为实现集体的目标奠定基础。无论从事科学研究和生产经营，还是从事体育竞赛和文艺活动，我们生活中的方方面面都离不开团队精神。即使在课堂上，师生之间也必须齐心协力，积极协作，才能营造良好的课堂教学气氛，提高教学效率，从中得到最大收获/否则，课堂没有统一的目标，老师的思路和学生的思路达不成默契，最终也达不到预期的教学效果。

　　三、利用歌曲来结束新课

　　俗话说得好，善始就要善终。一节好的政治课不仅要有一个好的开头，也必然会有一个完美的结尾。

　　政治课教学结尾的方法也会因内容的不同而不同。在讲授湘师大版《思想品德》八年级下册教材的第三单元《走进小康时代》中第二节《改革开放富起来》时，就可使用我国著名歌唱家董文华演唱的《春天的故事》来结束新课。

　　教材首先用了叶老先生记录自家收支情况的一串串数据导入新课，接着介绍了1978年12月党的十一届三中全会以来我国改革开放的巨大成就，然后向大家讲述了我国社会主义市场经济的巨大活力，最后可利用歌曲《春天的故事》结束新课。“……我们唱着东方红/当家作主站起来/我们讲着春天的故事/改革开放富起来/继往开来的领路人/带领我们走进新时代/高举旗帜开创未来。”实践证明，没有改革开放就没有我们今天的小康生活，就没有社会主义现代化，也不会有我们更加美好的未来。这样结束新课，让人意犹未尽，回味无穷，在音乐美中体会到政治课教学的无穷魅力。

　　在选择歌曲进行政治课教学时，要选择那些积极向上、健康有教育意义的歌曲，不能任凭心血来潮，不管与本课主题有关与否，甚至是些低级庸俗下流的内容，想到什么歌曲都唱，这样的歌曲教学只会成为哗众取宠而无聊的东西。